Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo: Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no identifican los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes y videos sobre los fenómenos naturales relacionados con estos astros.


• Generación de preguntas: Los alumnos formulan preguntas sobre el tema y plantean sus hipótesis.

Sesión 2 (Investigación):

• Experimento: Utilizando una lámpara como el Sol y una pelota como la Tierra, los alumnos simulan los movimientos de rotación y traslación.


• Observación y registro: Los alumnos registran sus observaciones y conclusiones sobre los movimientos.

Sesión 3 (Aplicación):

• Actividad en grupo: Los alumnos investigan y representan con modelos los cambios en la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.


• Intercambio de resultados: Los grupos comparten sus resultados y explicaciones con el resto de la clase.

Sesión 4 (Reflexión):

• Debate y análisis: Los alumnos reflexionan sobre las explicaciones de los fenómenos naturales relacionados con el Sistema Tierra-Luna-Sol y discuten sus ideas.


• Identificación de regularidad