Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

EDGAR FABIAN RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo: Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: No hay buena convivencia entre los alumnos.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de memoria colectiva y su importancia para la comunidad. Explicar cómo los medios artísticos pueden ser utilizados para representar y registrar estas experiencias.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos significativos que los alumnos recuerden de su familia, escuela o comunidad. Anotar las ideas en el pizarrón.

  • Discusión: Fomentar un debate sobre la importancia de preservar estos recuerdos y cómo pueden contribuir a mejorar la convivencia entre los alumnos.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que elijan uno de los acontecimientos mencionados y lo investiguen para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea: Preguntar a los alumnos qué acontecimiento eligieron investigar y qué información encontraron al respecto.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de representar creativamente el acontecimiento seleccionado utilizando medios artísticos como pintura, música, teatro, entre otros.

  • Trabajo en grupo: Permitir a los alumnos trabajar en sus proyectos, proporcionando apoyo y orientación según sea necesario.

  • Presentaciones: Al final de la sesión, p