Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Yesedit Mullor
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Nivel: 2º de Primaria


Sesión 1: Exploración del tema y reconocimiento del sujeto y predicado
Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Identificar la comunicación a distancia y comprender cómo funciona.

  • Reconocer el sujeto y predicado en una oración.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la comunicación a distancia, es decir, cómo podemos comunicarnos con personas que están lejos de nosotros".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicación a distancia que los alumnos conozcan.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de dispositivos o herramientas de comunicación a distancia, como teléfonos, computadoras, cartas, etc.

    • Explicar brevemente cómo funcionan cada una de estas formas de comunicación.

    • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos deben identificar el sujeto y predicado en una serie de oraciones relacionadas con el tema de la comunicación a distancia.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.

    • Asignar una tarea para que los alumnos investiguen en casa sobre diferentes formas de comunicación a distancia y compartan su experiencia en la siguiente sesión.




Sesión 2: Experiencias de comunicación a distancia
Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Conocer diversas formas de comunicación a distancia.

  • Comprender cómo utilizar una forma de comunicación a distancia de acuerdo con las posibilidades de su contexto.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):