Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Tema transversal: Inclusión

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema central: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la temática y realizar preguntas a los alumnos para despertar su interés y generar un ambiente de participación.


• Actividad de previsión: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los recursos literarios que conocen y su aplicación en la expresión de emociones relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos sobre diferentes recursos literarios utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos sobre diferentes recursos literarios utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la escuela.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: L