El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y revisión de la lección anterior.


• Presentación del tema: Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Preguntas para activar conocimientos previos: ¿Qué emociones se pueden experimentar en la escuela? ¿Cómo se siente uno cuando está con su familia? ¿Qué palabras en inglés conocen para expresar emociones?


• Explicación de la importancia del tema y cómo puede ayudar a la comunicación en diferentes contextos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción de vocabulario relacionado con emociones, sensaciones y sentimientos en inglés.


• Juego de roles: Los estudiantes se dividen en parejas y representan situaciones donde deben expresar diferentes emociones en inglés.


• Actividad escrita: Los estudiantes completan frases con las palabras de vocabulario aprendidas.

Sesión 2:

• Presentación de vocabulario relacionado con la familia en inglés.


• Actividad en grupos: Los alumnos crean un árbol genealógico en inglés y lo presentan a la clase.


• Juego de tarjetas: Los estudiantes deben asociar palabras de vocabulario con imágenes de situaciones familiares.

Sesión 3:

• Introducción de vocabulario relacionado con la escuela y la comunidad en inglés.


• Actividad de escucha y comprensión: Los alumnos escu