El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo de la clase (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje basado en problemas

Problemática a abordar: Violencia social

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Explicación de la metodología de aprendizaje basado en problemas y su importancia para el aprendizaje significativo.


• Presentación de la problemática a abordar: Violencia social.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Investigación y análisis del problema de la violencia social.


• Los estudiantes realizan una investigación sobre ejemplos de violencia social y sus consecuencias.


• Identificación de las causas y consecuencias de la violencia social.


• Elaboración de una lista de posibles soluciones desde la cultura de paz.

Sesión 3:

• Análisis de distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia.


• Identificación de los tipos de conflictos más comunes en la vida diaria de los estudiantes.


• Discusión sobre cómo afectan estos conflictos a nivel personal y social.


• Reflexión sobre la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz.

Sesión 4:

• Estructura de los conflictos y sus fases.


• Explicación de las fases de un conflicto: inicio, desarrollo, resolución o perpetuación.


• Análisis de casos de conflictos reales y aplicación de l