Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes tipos de producciones gráficas, como tarjetas de cumpleaños, cartas, etiquetas, entre otros. Explicarles que estas producciones tienen destinatarios específicos y que se utilizan para establecer vínculos sociales.


• Motivación: Mostrarles a los alumnos diferentes ejemplos de tarjetas de cumpleaños con nombres escritos y preguntarles si reconocen su nombre en algún lugar. Invitarlos a compartir si ellos han recibido alguna tarjeta con su nombre.


• Actividad principal: Proporcionar a cada alumno una tarjeta de cumpleaños en blanco y pedirles que escriban su nombre en ella. Apoyarles en caso de ser necesario y mostrarles cómo se escribe su nombre en caso de que no lo sepan.


• Reflexión: Realizar una breve reflexión sobre el uso y la importancia de escribir el nombre en las producciones gráficas. Preguntarles a los alumnos si saben por qué es importante que sepan escribir su nombre y escuchar sus respuestas.

Sesión 2:

• Recordatorio: Iniciar la sesión recordando la importancia de saber escribir el nombre en las producciones gráficas.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes textos digitales que contengan su nombre, como mensajes de texto, correos electrónicos, etc. Invitarlos a compartir si han visto su nombre escrito en algún lugar digital.


• Actividad principal: Proporcionar a cada alumno una