Reelaboración y difusión de notas informativas sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Reelaboración y difusión de notas informativas sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad

Objetivo: Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la reelaboración y difusión de notas informativas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre noticias que afecten a la escuela y/o comunidad.


• Fomentar una discusión en grupo sobre la importancia de analizar diferentes puntos de vista en las noticias.

Sesión 2: Investigación (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes noticias que afecten a la escuela y/o comunidad.


• Cada grupo investigará sobre la noticia asignada en diferentes medios de comunicación (periódicos, revistas, páginas web, etc.).


• Los alumnos deberán recolectar información sobre las diferencias y semejanzas en el tratamiento de la noticia en cada medio.

Sesión 3: Reelaboración de notas informativas (15 minutos)

• Cada grupo reelaborará la noticia asignada, teniendo en cuenta la información recolectada sobre las diferencias y semejanzas en su tratamiento.


• Los alumnos deberán redactar la noticia de forma clara y coherente, resaltando los puntos de vista encontrados en los medios de comunicación.

Sesión 4: Difusión de notas informativas (15 minutos)

• Cada grupo compartirá su nota informativa reelaborada con el resto de la clase.


• Se fomentará