Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fracaso escolar

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación del texto de divulgación científica; 2) Cuestionario de autoevaluación sobre el proceso de elaboración de los textos científicos.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta desencadenadora: ¿Qué es un texto de divulgación científica y para qué sirve?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las características del texto de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos y recursos gráficos, exposición de hechos científicos de manera objetiva, etc.


• Actividad grupal: lectura de ejemplos de textos de divulgación científica y análisis de sus características.


• Participación en una lluvia de ideas sobre diferentes temas de interés personal o colectivo que podrían abordarse en los textos científicos a elaborar.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de los textos de divulgación científica para la sociedad.


• Tarea: selección de un tema de interés personal o colectivo para elaborar un texto científico.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de los temas seleccionados por los estudiantes.


• Presentación de la metodología de trabajo en proyectos comunitarios.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los pasos a