Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos desconocen la literatura mexicana.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de clasificación de creaciones literarias: Se evaluará la capacidad del alumno para identificar y clasificar correctamente diferentes tipos de creaciones literarias.


2. Cuestionario de conocimientos previos sobre literatura mexicana: Se evaluará el nivel de conocimiento que los alumnos tienen sobre la literatura mexicana antes de comenzar el proyecto.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Pregunta inicial: ¿Qué tipos de creaciones literarias conocen?


• Presentación de la problemática a abordar: Desconocimiento de la literatura mexicana.


• Explicación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán diferentes tipos de creaciones literarias que conozcan.


• Presentación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales mexicanas: Mitos, leyendas, fábulas, etc.


• Lectura en voz alta de una leyenda mexicana.


• Actividad en parejas: Los alumnos buscarán información sobre u