Introducción a los números en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Objetivo: Los alumnos utilizarán los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Juegos o experimentos que involucren el uso de números en la vida cotidiana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números en la vida cotidiana

• Presentación del tema: Los números están presentes en diferentes situaciones de nuestro entorno. Realizaremos una lluvia de ideas para identificar en qué situaciones utilizamos los números.


• Actividad: Los alumnos participarán en un juego de contar objetos en el salón de clases. Luego, se les pedirá que describan cómo utilizaron los números en la actividad.


• Reflexión: Se discutirá en grupo sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a resolver situaciones.

Sesión 2:
Tema: Los números en el juego

• Presentación del tema: Los números también están presentes en los juegos que jugamos. ¿Qué juegos conocen que utilicen números?


• Actividad: Los alumnos jugarán a un juego de mesa que requiere contar y sumar puntos. Se les pedirá que expliquen cómo utilizaron los números durante el juego.


• Reflexión: Se discutirán las estrategias utilizadas por los alumnos y cómo los números fueron una herramienta para resolver situaciones en el juego.

Sesión 3:
Tema: Los números en los experimentos

• Presentación del tema: Los números también son importantes en los experimentos científicos. ¿Qué experimentos conocen que utilicen números?


• Actividad: Los alumnos realizarán un experimento simple que requiere medir y contar. Se les pedirá q