La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad lingüística y su importancia en la comunicación

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo. Los alumnos pueden mencionar los idiomas que conocen y su importancia.


• Explicación de la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación de una selección de obras literarias procedentes de distintas culturas y escritas en diferentes idiomas.


• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras literarias seleccionadas.


• Reflexión y discusión sobre las diferencias y similitudes entre los idiomas y culturas representados en las obras literarias.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un idioma o cultura de su elección y presentarla en la siguiente clase.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior. Los alumnos presentan la investigación realizada sobre un idioma o cultura de su elección.


• Intercambio de experiencias y conocimientos entre los alumnos.


• Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias relacionadas con las culturas investigadas por los alumnos.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de aprender sobre diferentes culturas y su impacto en la comunicación.


• Actividad de escritura: los