Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: Formación de mezclas y sus propiedades

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: se mostrará a los alumnos diferentes objetos y se les preguntará si creen que son mezclas o sustancias puras. Se discutirá en grupo y se llegará a una definición de mezcla.


• Experimento 1: se realizará un experimento en el que se mezcle agua y arena en diferentes proporciones. Los alumnos observarán y anotarán las características de la mezcla resultante.


• Reflexión: se hará una reflexión en grupo sobre las propiedades de la mezcla agua-arena y qué componentes la forman.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: se recordarán las características de la mezcla agua-arena y se plantearán nuevas preguntas como ¿qué sucede si mezclamos agua y aceite?


• Experimento 2: se realizará un experimento en el que se mezcle agua y aceite en diferentes proporciones. Los alumnos observarán y anotarán las características de la mezcla resultante.


• Reflexión: se hará una reflexión en grupo sobre las propiedades de la mezcla agua-aceite y qué componentes la forman.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: se recordarán las características de las mezclas agua-arena y agua-aceite y se plantearán nuevas preguntas como ¿qué sucede si mezclamos semillas y clips?


• Experimento 3: se realizará un experimento en el qu