Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Emplea algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Elementos y recursos estéticos del inglés" a los alumnos.


• Realizar un breve diagnóstico sobre su conocimiento previo en cuanto a figuras retóricas y recursos estéticos en inglés.


• Motivar a los alumnos resaltando la importancia de estos recursos para construir textos literarios impactantes.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar las principales figuras retóricas y recursos estéticos en inglés, como la metáfora, la aliteración, la personificación, entre otros.


• Realizar actividades interactivas para practicar la identificación de estas figuras y recursos en diferentes textos literarios en inglés.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de figuras retóricas y recursos estéticos en diferentes textos literarios en inglés.

Cierre:

• Compartir en grupo los ejemplos encontrados y discutir su impacto en la construcción del texto literario.


• Reflexionar sobre la importancia de estos elementos y recursos estéticos en la comunicación efectiva en inglés.


• Asignar la tarea de escribir un texto literario corto utilizando al menos tres figuras retóricas o recursos estéticos, que será difundido en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.


• Motivar a los alumnos a compartir s