Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Sentido de pertenencia

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de historia personal y familiar (45 minutos)

• Inicio de la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte un suceso significativo de su vida.


• Explicación del concepto de historia personal y familiar.


• Lectura en voz alta de un cuento o relato que trate sobre la importancia de conocer y valorar la historia personal y familiar.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente los sucesos más importantes de su historia personal y familiar.

Sesión 2: Ordenando los sucesos en antes, después y ahora (45 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior a través de preguntas y comentarios.


• Explicación de los conceptos de antes, después y ahora.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán una línea de tiempo en la que ubicarán los sucesos más importantes de su historia personal y familiar en orden cronológico.


• Plenaria: Los alumnos compartirán y comentarán sus líneas de tiempo.

Sesión 3: Investigando sobre la historia personal y familiar (45 minutos)

• Planteamiento de una tarea a los alumnos: Entrevistar a un familiar cercano y recopilar información sobre su historia personal y familiar.


• Uso de recursos como fotografías antiguas, documentos, álbumes familiares, etc.


• Puesta en común de las entrevistas en grupos pequeños.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer la historia personal y familiar para construir el senti