Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos que ocurran en la comunidad y cómo se podrían comunicar.


• Actividad de entrada: Lectura de un artículo periodístico sobre un suceso significativo en la comunidad.


• Reflexión: Discusión en grupo sobre la importancia de comunicar sucesos significativos y preservar la memoria colectiva.

Fase 2: Desarrollo

• Introducción a los géneros periodísticos: Información, opinión e interpretación.


• Análisis de los recursos utilizados en cada género periodístico para comunicar sucesos significativos.


• Actividad práctica: Los estudiantes seleccionarán un suceso significativo de la comunidad y escribirán un artículo periodístico utilizando los recursos aprendidos.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes compartirán y revisarán los artículos escritos, brindando retroalimentación constructiva.


• Edición y mejora de los artículos basados en la retroalimentación recibida.


• Preparación para la presentación final.

Fase 3: Cierre

• Presentac