Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo (PDA): Dialogar y elaborar juicios éticos acerca de los derechos de las personas migrantes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la migración y los derechos humanos.
Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el concepto de migración y los derechos humanos relacionados.


2. Realizar una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la migración y los derechos humanos.


3. Presentación de un caso problema: Leer y discutir un caso de migración que presente violaciones a los derechos humanos.


4. División de grupos: Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Análisis de las causas de la migración.
Actividades:

1. Debate en grupo: Cada grupo presenta su investigación sobre las causas de la migración y se inicia un debate en el que los estudiantes puedan exponer diferentes puntos de vista.


2. Reflexión grupal: El docente guía una reflexión grupal sobre las causas de la migración y cómo estas están relacionadas con la falta de valores.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración.
Actividades:

1. Presentación de resultados: Cada grupo presenta su investigación sobre las consecuencias de la migración en diferentes ámbitos.


2. Análisis y discusión: Se promueve un análisis crít