Introducción al tema de migración y derechos humanos

JOSÉ LUIS
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de cómo cada país establece sus reglas para reconocer y otorgar la ciudadanía, así como las acciones que se podrían implementar para la protección de los derechos de las personas migrantes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de migración y derechos humanos


Objetivo: Introducir el tema de migración y derechos humanos, y generar interés en los estudiantes sobre las causas y consecuencias de la migración interna y externa.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la migración y los derechos humanos. Explicar qué es la migración interna y externa, y qué implicaciones tiene para las personas y las sociedades.

  2. Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los estudiantes que compartan lo que saben sobre la migración y los derechos humanos. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  3. Lectura y análisis de casos: Proporcionar a los estudiantes casos de personas migrantes y pedirles que los analicen en grupos pequeños. Discutir las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de cada caso.

  4. Planteamiento del problema: Indicar a los estudiantes que trabajarán en grupos para desarrollar soluciones a la falta de valores en el contexto de la migración y los derechos humanos. Explicar que tendrán que investigar y proponer acciones para proteger los derechos de las personas migrantes.


Sesión 2: Investigación y análisis de las reglas para reconocer y otorgar la ciudadanía


Objetivo: Investigar y analizar cómo cada país establece sus reglas para reconocer y otorgar la ciudadanía, y reflexionar sobre la importancia de estas reglas en la protección de los derechos de las personas migrantes.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Asignar a cada grupo un país y pedirles que investiguen cómo se establecen las reglas para reconocer y otorgar la ciudadanía en ese país. Deben buscar información sobre