Introducción al tema de migración y derechos humanos
JOSÉ LUIS
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de cómo cada país establece sus reglas para reconocer y otorgar la ciudadanía, así como las acciones que se podrían implementar para la protección de los derechos de las personas migrantes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de migración y derechos humanos
Objetivo: Introducir el tema de migración y derechos humanos, y generar interés en los estudiantes sobre las causas y consecuencias de la migración interna y externa.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la migración y los derechos humanos. Explicar qué es la migración interna y externa, y qué implicaciones tiene para las personas y las sociedades.
- Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los estudiantes que compartan lo que saben sobre la migración y los derechos humanos. Registrar sus respuestas en el pizarrón.
- Lectura y análisis de casos: Proporcionar a los estudiantes casos de personas migrantes y pedirles que los analicen en grupos pequeños. Discutir las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de cada caso.
- Planteamiento del problema: Indicar a los estudiantes que trabajarán en grupos para desarrollar soluciones a la falta de valores en el contexto de la migración y los derechos humanos. Explicar que tendrán que investigar y proponer acciones para proteger los derechos de las personas migrantes.
Sesión 2: Investigación y análisis de las reglas para reconocer y otorgar la ciudadanía
Objetivo: Investigar y analizar cómo cada país establece sus reglas para reconocer y otorgar la ciudadanía, y reflexionar sobre la importancia de estas reglas en la protección de los derechos de las personas migrantes.
Actividades:
- Investigación en grupos: Asignar a cada grupo un país y pedirles que investiguen cómo se establecen las reglas para reconocer y otorgar la ciudadanía en ese país. Deben buscar información sobre