Introducción al álgebra

Profe Paco Mate Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Título: Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea anterior.

  • Introducir el tema del día: la importancia del álgebra en la representación de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Presentar ejemplos de problemas que involucren áreas y volúmenes de diferentes cuerpos geométricos.

  • Invitar a los estudiantes a observar y analizar los diferentes problemas.

  • Plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿Qué variables están involucradas en cada problema? ¿Cómo podemos representar algebraicamente el área o volumen de cada figura? ¿Cómo podemos calcular el valor de una variable en función de las otras?

  • Facilitar la discusión en grupo y apoyar a los estudiantes en la resolución de los problemas.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Resumir los conceptos principales abordados en la sesión.

  • Plantear una actividad de aplicación para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Título: Representación algebraica de áreas y volúmenes


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordar la actividad de aplicación propuesta en la sesión anterior.

  • Revisar brevemente los conceptos abordados en la sesión anterior.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Presentar eje