Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender el problema del respeto de reglas en el juego, seguimiento de indicaciones básicas, tolerancia a la frustración y gestión de emociones en el juego.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación directa durante el desarrollo de las actividades. 2. Cuestionario de autoevaluación al final de cada sesión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y calentamiento previo.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del respeto de reglas en el juego y la gestión de emociones.

Desarrollo (30 minutos):

• Juego de equipo: Fútbol. Los alumnos deberán poner en práctica sus habilidades y destrezas motrices, así como trabajar en equipo para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.


• Durante el juego, el profesor observará el respeto de las reglas, el seguimiento de indicaciones básicas y la tolerancia a la frustración.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la experiencia del juego.


• Puesta en común de las emociones experimentadas.


• Recordatorio de la importancia de respetar las reglas y gestionar las emociones en el juego.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Calentamiento previo.


• Recordatorio del objeti