La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Objetivo:
PDA: Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre qué entienden por cultura de paz y cómo creen que se relaciona con la convivencia pacífica.

Desarrollo:

1. Presentación del problema:

• Mostrar a los alumnos una situación problemática relacionada con la dificultad para establecer una convivencia sana y pacífica basada en los acuerdos de convivencia escolar en el contexto nacional.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las posibles consecuencias de esta dificultad y cómo afecta a las personas involucradas.

2. Trabajo en grupos:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la cultura de paz y cómo esta puede promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Los grupos deberán buscar información en libros y recursos digitales, y discutirán en grupo las ideas principales que encuentren.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos, donde cada grupo compartirá las ideas principales que hayan encontrado en su investigación.


• Reflexión grupal sobre cómo pueden aplicar estas ideas en su vida diaria y en el contexto escolar.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo:

1. Actividad práctica:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán representar