Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

fernanda ramos
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado del medio ambiente y la naturaleza



  • Presentación del problema: los niños tienen dificultad al reconocer el cuidado del medio ambiente.

  • Lectura de un cuento relacionado con el cuidado de la naturaleza.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán dibujos que representen acciones de cuidado hacia la naturaleza.


Sesión 2:
Tema: Interacción con la naturaleza



  • Lectura de un texto informativo sobre las diferentes formas de interactuar con la naturaleza.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una salida al jardín de la escuela para observar y describir plantas y animales.

  • Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.


Sesión 3:
Tema: Cuidado y conservación de la naturaleza



  • Lectura de un cuento sobre la importancia de conservar la naturaleza.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una investigación en grupo sobre diferentes acciones de conservación de la naturaleza.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel.


Sesión 4:
Tema: Regeneración de la naturaleza



  • Lectura de un texto informativo sobre la importancia de regenerar la naturaleza.

  • Actividad práctica: los alumnos plantarán semillas en macetas y aprenderán a cuidarlas.

  • Registro de los cuidados y observaci