Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación para despertar su interés en el tema.


• Presentación del objetivo y explicación de la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen y su relación con la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Ejemplificación de cada una de ellas a través de ejemplos conocidos por los estudiantes.


• Explicación de la importancia de leer y clasificar estas creaciones literarias para promover su lectura.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar una leyenda de su comunidad y compartir su investigación en la próxima clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Preguntas y respuestas sobre las leyendas investigadas por los estudiantes.


• Compartir las leyendas más interesantes con toda la clase.

Desarrollo:

• Explicación sobre la