Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Dionicio Montiel
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Problema interdisciplinario: Presenta problemas en el despeje de variables.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Diseño de instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y el problema interdisciplinario.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos comunes del magnetismo que los alumnos conocen.

  • Leer un breve texto sobre la importancia de las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de la electricidad y el magnetismo.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con imanes y observen sus propiedades.

  • Promover el trabajo en grupos para que los alumnos discutan sus observaciones y relacionen los fenómenos del magnetismo.


Cierre:



  • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus conclusiones sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.

  • Asignar una tarea escrita donde los alumnos deberán investigar un fenómeno común del magnetismo y presentarlo en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Plantear nuevas preguntas sobre los fenómenos comunes del magnetismo para generar debate y reflexión.


Desarrollo:



  • Presentar diferentes experimentos relacionados con la interacción entre imanes.

  • Permitir que los alumnos realicen los experimentos en