Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Dionicio Montiel
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.
Problema interdisciplinario: Presenta problemas en el despeje de variables.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Diseño de instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y el problema interdisciplinario.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos comunes del magnetismo que los alumnos conocen.
- Leer un breve texto sobre la importancia de las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos de la electricidad y el magnetismo.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con imanes y observen sus propiedades.
- Promover el trabajo en grupos para que los alumnos discutan sus observaciones y relacionen los fenómenos del magnetismo.
Cierre:
- Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus conclusiones sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
- Asignar una tarea escrita donde los alumnos deberán investigar un fenómeno común del magnetismo y presentarlo en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Plantear nuevas preguntas sobre los fenómenos comunes del magnetismo para generar debate y reflexión.
Desarrollo:
- Presentar diferentes experimentos relacionados con la interacción entre imanes.
- Permitir que los alumnos realicen los experimentos en