Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno leerá, interpretará y comunicará información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Presentan deficiencias al despejar variables.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión de gráficas. 2. Análisis crítico de una situación problemática relacionada con la obtención y representación de información.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema del día: obtención y representación de información utilizando gráficas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de interpretar y comunicar información en gráficas.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de gráficas y explicar su utilidad.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes gráficas para que las analicen y respondan preguntas relacionadas con la información que se muestra.


• Cada grupo presentará su análisis y conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y la participación activa de los alumnos.

Fase de cierre:

• Sintetizar la información presentada por los alumnos y destacar la importancia de interpretar correctamente las gráficas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de gráficas utilizadas en diferentes ámbitos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Solicitar a los alumnos que compartan los ejemplos de gráficas que investigaron y explicar su utilidad.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una situación problemática que requiere i