Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Convivencia escolar deficiente

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a través de imágenes y preguntas provocadoras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.


• Plantear el problema: "¿Cómo influyeron las rebeliones y levantamientos de los pueblos indígenas y afromexicanos en la lucha por la independencia de México y en la construcción de nuestra identidad como país?"

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles un personaje histórico relacionado con el tema.


• Cada grupo deberá investigar sobre el personaje asignado y las causas de su participación en las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Promover el uso de diferentes fuentes de información, como libros, internet, documentales, etc.


• Los alumnos deberán realizar una breve exposición sobre su personaje, destacando las causas de su participación y su importancia en la historia de México.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las exposiciones de los grupos.


• Promover el debate y reflexión sobre la importancia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la construcción de nuestra identidad n