Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Proyecto comunitario:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que realizarán entrevistas a personas de la comunidad para conocer diferentes temas.
   
   
   • Planteamiento del problema: Comentar a los alumnos que muchas veces no reconocemos los tipos de texto, por lo que también trabajaremos en ello durante este proyecto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción a la entrevista: Explicar qué es una entrevista, sus características y los diferentes tipos de entrevista (entrevista informativa, entrevista testimonial, entrevista de opinión, etc.).
   
   
   • Ejemplos de entrevistas: Mostrar ejemplos de entrevistas en diferentes medios (periódicos, revistas, programas de televisión, etc.) y analizar sus características.
   
   
   • Identificación de los propósitos de la entrevista: Pedir a los alumnos que identifiquen los propósitos de las entrevistas mostradas y que los relacionen con situaciones de la vida cotidiana.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de reconocer los tipos de texto y comprender las características de la entrevista.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si recuerdan qué es una entrevista y sus propósitos.
   
   
   • Planteamiento de la actividad: Explicar a los alumnos que realizarán una entrevista a una persona de su elección, para lo cual deberán preparar una serie de preguntas.
   
   
   
   



2. Des