Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Objetivo: Reflexionar sobre las funciones que tienen los documentos personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: ,,,,,.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los documentos personales que los alumnos conocen y utilizan en su vida cotidiana.


• Explicación de las diferentes funciones que tienen los documentos personales, como identificación, trámites legales, comunicación, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos deben traer un documento personal y describir su función.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes ejemplos de textos formales, como cartas, solicitudes, formularios, entre otros.


• Análisis y discusión de los elementos que componen los textos formales.


• Actividad práctica: Los alumnos deben escribir una carta formal dirigida a alguien de su comunidad solicitando algo que consideren importante.

Sesión 3:

• Retomar el problema: ,,,,, y explicar cómo los textos formales pueden ser utilizados para resolver situaciones relacionadas con este problema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles situaciones en las que se necesiten utilizar textos formales para atender el problema.


• Actividad práctica: Los alumnos deben redactar un texto formal relacionado con el problema.

Sesión 4:

• Revisión y corrección de los textos formales producidos por los alumnos.


• Compartir los textos en un grupo de discusión, donde se analicen las difere