Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo: Resolver problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Conocimiento de ocurrencia de situaciones en la vida diaria, saber lo que es probable que suceda y lo que no.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema del azar y la probabilidad.


• Actividad de motivación: Realización de un juego de azar sencillo para generar preguntas e inquietudes sobre la probabilidad.


• Planteamiento de preguntas de investigación por parte de los estudiantes: ¿Qué es la probabilidad? ¿Cómo se calcula? ¿Cómo influye el azar en nuestras vidas?

Sesión 2:

• Investigación guiada: Los estudiantes investigarán en grupos pequeños sobre los conceptos de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes.


• Uso de recursos: Los estudiantes utilizarán libros de texto, internet y otros materiales para recopilar información y ejemplos relacionados.

Sesión 3:

• Reflexión y discusión: Los estudiantes compartirán sus hallazgos e ideas sobre los conceptos investigados.


• Actividad práctica: Resolución de problemas y situaciones relacionadas con eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes.

Sesión 4:

• Investigación independiente: Los estudiantes trabajarán de manera individual en la resolución de problemas más complejos relacionados con eventos independientes.


• Retroalimentación: Se brindará retroalimentación individualizada a cada estudiante para fort