La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Convivencia escolar deficiente

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación de la importancia de investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país para comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar la convivencia escolar para fomentar un ambiente de respeto y tolerancia?


• Discusión en grupo sobre las posibles causas de la convivencia escolar deficiente y las posibles soluciones.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de cada equipo (investigador, organizador, presentador, etc.).


• Investigación en línea o en fuentes bibliográficas sobre el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia.


• Organización y clasificación de la información recopilada en una línea de tiempo que muestre la secuencia cronológica.


• Preparación de la exposición oral utilizando recursos visuales (presentaciones, carteles, etc.).

Cierre:

• Presentación de las exposiciones orales por parte de cada equipo.


• Evaluación de las presentaciones por parte del docente y los compañeros.


• Reflexión individual sobre lo aprendido y su relevancia para entender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Tarea: Realiza