Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Nivel: Primaria 5º
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo PDA: Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y valorar su riqueza.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística en México (45 minutos)

Actividad 1: (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase a través de una breve explicación sobre la diversidad lingüística en México.


• Mostrar un mapa de México y resaltar las diferentes lenguas indígenas que se hablan en cada región.


• Invitar a los alumnos a compartir si conocen alguna lengua indígena y a qué grupos étnicos pertenecen.

Actividad 2: (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de lenguas indígenas de México.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre una lengua indígena en particular, incluyendo su ubicación geográfica, número de hablantes y algunas palabras o frases básicas.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.

Actividad 3: (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover un ambiente de respeto hacia las diferentes lenguas y culturas.

Actividad 4: (5 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística en México y su valor como patrimonio cultural.


• Invitar a los alumnos a expresar sus opiniones y emociones sobre el tema.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Rúbrica de presentación grupal
Criterios de evaluación:

• Investigación completa y precisa sobre la lengua indígena asign