Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Edilberto Dzul
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Nivel: Primaria 6º


Objetivo (PDA): Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Comprensión de textos


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuentos y poemas.

  • Compartir ejemplos de cuentos y poemas cortos y leerlos en voz alta.

  • Realizar preguntas para fomentar la reflexión y la comprensión de los textos leídos.

  • Explicar el objetivo del proyecto comunitario: elaborar una antología con cuentos y poemas seleccionados.


Sesión 2:



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo (preferiblemente grupos heterogéneos).

  • Asignar a cada grupo la tarea de seleccionar un cuento y un poema para incluir en la antología.

  • Proporcionar diferentes opciones de cuentos y poemas para que los grupos puedan elegir.

  • Instruir a los grupos para que analicen y discutan los textos seleccionados, identificando elementos como tema, personajes, estructura, etc.


Sesión 3:



  • Cada grupo presenta sus elecciones de cuento y poema al resto de la clase.

  • Realizar una sesión de preguntas y respuestas para fomentar la comprensión y el análisis de los textos seleccionados.

  • Iniciar la elaboración de la antología en for