Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Alejandra Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Sesión 1: Introducción a los elementos artísticos y las figuras geométricas (45 minutos)



  • Presentación del proyecto comunitario, explicando que vamos a trabajar en la producción de expresiones creativas utilizando diferentes elementos artísticos.

  • Conversación sobre los distintos elementos artísticos como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, y su importancia en la creación artística.

  • Introducción a las figuras geométricas básicas como círculo, cuadrado y triángulo, destacando sus características y cómo se pueden utilizar en la producción artística.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de exploración y experimentación con los diferentes elementos artísticos y las figuras geométricas. Se les proporcionarán materiales como papel, pinturas, pegatinas, tijeras y pegamento para que creen sus propias composiciones artísticas.


Sesión 2: Creación de representaciones del mundo cercano (45 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de representar el mundo cercano a través del arte y cómo se pueden utilizar los elementos artísticos para ello.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una representación artística de su entorno cercano utilizando los elementos artísticos y las figuras geométricas. Se les animará a utilizar colores, texturas y formas para transmitir sus experiencias personales.


Sesión 3: Creación de situaciones imaginarias (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la imaginación y la creatividad en la creación artística.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán crear u