Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Nadia Morales
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tema interdisciplinario: Cuidado de animales de granja


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de explorar la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen y sus características.

  • Mostrar imágenes y videos de diferentes animales para despertar la curiosidad y generar preguntas.


Sesión 2: Observación de animales de la comunidad



  • Salida de campo a un parque o zoológico cercano para observar diferentes animales.

  • Los alumnos deberán ir registrando en una libreta las características de los animales que observen: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan, etc.

  • Al regresar al aula, se hará una puesta en común para compartir las observaciones y responder las preguntas generadas.


Sesión 3: Investigación sobre animales de otros lugares



  • Los alumnos investigarán en libros, internet u otras fuentes de información sobre animales de otros lugares que les causen curiosidad.

  • Cada alumno elegirá un animal para investigar y recopilará información sobre sus características.

  • Se organizará una exposición en el aula donde los alumnos compartirán sus investigaciones y responderán preguntas de sus compañeros.


Sesión 4: Conociendo