La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Generar propuestas innovadoras mediante la toma de decisiones para cubrir una necesidad en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Lectura de un cuento que promueva la colaboración y la convivencia en la escuela.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales del cuento y cómo se relacionan con el tema.


• Brainstorming de posibles necesidades en la escuela que puedan ser mejoradas mediante la toma de decisiones.

Sesión 2:

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Investigación de las necesidades identificadas en la sesión anterior.


• Búsqueda de información sobre proyectos similares en otras escuelas o comunidades.


• Elaboración de propuestas para solucionar las necesidades detectadas.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.


• Debate y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.


• Votación para seleccionar las mejores propuestas.

Sesión 4:

• Organización de los equipos para llevar a cabo las propuestas seleccionadas.


• Planificación de las acciones necesarias para implementar las propuestas.


• Asignación de roles y responsabilidades a cada miembro del equipo.

Sesión 5:

• Ejecución de las acciones p