Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Martha Liliana Romero
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.


Objetivo (PDA): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la actividad.

  • Explicación del objetivo y su relación con la memoria colectiva y los medios artísticos.

  • Actividad de lluvia de ideas para que los alumnos mencionen acontecimientos significativos de sus familias, escuela o comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignar a cada grupo un acontecimiento significativo para investigar y recopilar información sobre él.

  • Orientar a los alumnos en la utilización de medios artísticos para representar dicho acontecimiento.

  • Brindar materiales artísticos para el desarrollo de la representación.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la memoria colectiva y su representación a través de los medios artísticos.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre diferentes formas de representar la memoria colectiva.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Breve recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de la clase.

  • Actividad de repaso: Pregunta a los alumnos si lograron identificar diferentes formas de representar la memoria colectiva.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una dinámica grupal para promover la inclusión y el trabajo en equipo.

  • Cada grupo deberá compartir sus