Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Las partes del cuerpo en inglés

PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las partes del cuerpo en inglés"


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas de las partes del cuerpo en inglés. Los alumnos deberán adivinar de qué parte del cuerpo se trata a través de pistas y gestos.


• Introducción de vocabulario: Reproducción de una canción en inglés sobre las partes del cuerpo. Los alumnos escucharán la canción y repetirán el vocabulario.


• Creación de un mural colaborativo: Los alumnos dibujarán y escribirán las partes del cuerpo en inglés en un mural que estará expuesto en el salón de clases.

Sesión 2:

• Repaso del vocabulario: Uso de flashcards y juegos interactivos para recordar las partes del cuerpo en inglés.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán diálogos donde deben mencionar las partes del cuerpo en inglés y expresar necesidades, emociones, gustos o ideas relacionadas con ellas.


• Creación de un libro ilustrado: Cada alumno realizará su propio libro ilustrado donde dibujará las partes del cuerpo y escribirá las palabras en inglés.

Sesión 3:

• Juego de roles: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos y realizarán un