Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Martin SANTIAGO
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz en Secundaria 1º.


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.


Objetivo (PDA): Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema a atender de manera interdisciplinar: BULLYING.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz.

  • Mostrar imágenes o videos de situaciones de violencia y preguntar a los alumnos si consideran que esas acciones promueven la cultura de paz.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar a cada grupo una situación hipotética de bullying.

  • Pedir a los grupos que analicen la situación y propongan posibles soluciones para promover la cultura de paz.

  • Cada grupo deberá escribir en una hoja su propuesta de solución.


Cierre (10 minutos):



  • Solicitar a cada grupo que comparta su propuesta con el resto de la clase.

  • Promover la reflexión y el debate sobre las diferentes soluciones planteadas.

  • Hacer énfasis en la importancia de promover la cultura de paz en la escuela y la comunidad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revisar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos diferentes organizaciones en México que promueven la cultura de paz.

  • Destaca