Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Mar
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de entender la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.

  2. Presentar ejemplos de cómo se puede utilizar el dibujo y la escritura para recordar, como hacer una lista de tareas, escribir mensajes o dibujar imágenes para recordar materiales.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y escriban una lista de tareas que deben hacer en casa.

  4. En parejas, los alumnos compartirán sus listas y discutirán juntos cómo el dibujo y la escritura les ayudarán a recordar las actividades.


Materiales: Papel, lápices de colores


Sesión 2:
Tema: Práctica del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de practicar el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar.

  2. Dar a cada alumno una tarjeta pequeña y pedirles que dibujen o escriban algo importante que necesiten recordar para la clase próxima.

  3. Los alumnos mostrarán sus tarjetas a la clase y explicarán qué dibujaron o escribieron y por qué es importante recordarlo.

  4. Hacer una lista en la pizarra de los diferentes métodos que los alumnos utilizaron para recordar y discutirlos en grupo.

  5. Asignar una tarea para que los alumnos practiquen usar el dibujo y la escr