Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Ulcidei Guadalupe Palos
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Objetivo PDA: Comprender los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación (10 minutos):
- Saludo y motivación de los alumnos.
- Introducción al tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se comunican con personas que viven lejos.
Lectura y comprensión (20 minutos):
- Lectura de un cuento o texto breve relacionado con el tema.
- Realización de preguntas de comprensión para verificar la comprensión lectora.
Actividad práctica (15 minutos):
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá crear una lista de elementos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos.
- Socialización de las listas de cada grupo y reflexión en conjunto sobre los elementos comunes.
Sesión 2 (45 minutos):
Repaso (10 minutos):
- Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Recordatorio de los elementos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos.
Investigación (20 minutos):
- En grupos, los alumnos investigarán diferentes medios de comunicación a distancia (físicos y electrónicos).
- Cada grupo deberá crear una lista de estos medios y explicar cómo funcionan.
Presentación (15 minutos):
- Socialización de los medios de comunicación investigados por cada grupo.
- Refl