Mensajes para promover una vida saludable
Monzaeli De
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Problema a atender: Los alumnos de la escuela secundaria no presentan todos los hábitos de vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: vida saludable y su importancia para el bienestar físico y emocional.
- Discusión en grupo sobre los hábitos de vida saludable que faltan en la escuela secundaria.
- Actividad: Identificar mensajes relacionados con la vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación (revistas, periódicos, carteles, etc.).
- Reflexión grupal sobre la efectividad de esos mensajes y su impacto en la comunidad.
- Tarea: Investigar sobre mensajes exitosos relacionados con la vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Sesión 2:
- Revisión de la tarea: compartir los mensajes encontrados y analizar su contenido, recursos gráficos utilizados, etc.
- Actividad: Crear un listado de ideas y mensajes para promover la vida saludable en la comunidad.
- Organización en grupos de trabajo para seleccionar y desarrollar una idea de mensaje.
- Tarea: Preparar materiales visuales y recursos gráficos para la elaboración del mensaje.
Sesión 3:
- Presentación de los materiales visuales y recursos gráficos preparados por cada grupo.
- Comentario y retroalimentación sobre c