Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve conversación sobre la importancia de la diversidad cultural y artística.


• Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Planteamiento del problema a abordar: "Investigar y socializar la historia y la técnica del vitral, los materiales y algunos dibujos sobre los cuales se puede trabajar".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de la técnica del vitral, su historia y su uso en diferentes culturas.


• Explicación de los materiales necesarios para trabajar con vitrales.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos dibujen un diseño para un vitral utilizando colores y formas relacionadas con la cultura mexicana.


• Socialización de los dibujos y comentarios sobre las diferentes propuestas.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Introducción al uso del cuerpo, el espacio y el tiempo en manifestaciones artísticas.


• Realización de una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen diferentes emociones a través de movimientos y posturas.


• Reflexión sobre la importancia del cuerpo como medio de expresión artística y su relación con la cultura.

Sesión 3:

• Finalización de la actividad práctica del vitral.


• Presentación de los trabajos