Explorando las posibilidades creativas y expresivas del cuerpo

Maria Evelia Maria21
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Explorando las posibilidades creativas y expresivas del cuerpo


Objetivo: Los alumnos elaborarán propuestas de códigos de comunicación utilizando su cuerpo, para otorgarle intención a sus movimientos al jugar e interactuar con los demás.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de calentamiento con movimientos libres de diferentes partes del cuerpo.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Formación de parejas.

  • Cada pareja deberá crear una coreografía utilizando movimientos corporales y expresiones faciales.

  • Los alumnos practicarán y perfeccionarán su coreografía durante la sesión.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Presentación de las coreografías por parte de cada pareja.

  • Comentarios y retroalimentación por parte de los compañeros y del docente.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación no verbal y la expresión corporal en la interacción con los demás.


Sesión 2:


Tema: Desarrollando habilidades motrices a través del juego


Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades motrices a través de diferentes juegos y actividades lúdicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Realización de una actividad de calentamiento físico.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos.

  • Realización de diferentes juegos y actividades que involucren el movimiento y la coordinación motriz.

  • Ejemplos de juegos: carrera de relevos, juego de equilibrio, simon dice, etc.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Compartir las experiencias y aprendizajes obtenidos durante los juegos.

  • Reflexión sobre la importancia de la actividad física p