Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo PDA: Apreciar y recrear una danza ritual colectiva, con elementos simbólicos propios de cada participante.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprender la lectura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos.

• Presentar una breve introducción sobre las manifestaciones culturales y artísticas en diferentes culturas del mundo y su importancia para la identidad y sentido de pertenencia.


• Realizar una dinámica de brainstorming en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre danzas rituales y elementos simbólicos.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o leyenda relacionado con el tema y fomentar la comprensión lectora a través de preguntas y reflexiones.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Investigar y profundizar en el tema de las danzas rituales y sus elementos simbólicos.

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes culturas y danzas rituales para investigar.


• Darles tiempo para investigar en libros, internet u otras fuentes de información.


• Realizar una actividad de lectura compartida, en la que cada grupo comparta sus hallazgos y reflexione sobre los elementos simbólicos presentes en cada danza.

Sesión 3 (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de los elementos simbólicos en las danzas rituales.

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos creen su propia danza ritual, incorporando elementos simbólicos prop