Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Explorar diversos elementos simbólicos que se encuentran en el entorno, a través del uso del color y las formas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán observar diferentes imágenes que representan manifestaciones culturales y artísticas y compartir sus opiniones sobre ellas.


• Introducción a los elementos simbólicos presentes en las manifestaciones culturales y artísticas.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán dibujar una manifestación cultural o artística que conozcan, utilizando colores y formas para representar los elementos simbólicos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos leerán un cuento relacionado con el tema y responderán preguntas de comprensión.


• Análisis de los elementos simbólicos presentes en el cuento.


• Ejercicio práctico: Los alumnos redactarán un párrafo en el que expliquen cómo los elementos simbólicos del cuento dan identidad y sentido de pertenencia.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos leerán un poema relacionado con el tema y realizarán una interpretación personal del mismo.


• Análisis de los elementos simbólicos presentes en el poema.


• Ejercicio práctico