Introducción al tema y exploración de formularios existentes

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de formularios existentes (45 minutos)

Objetivo: Explorar distintos formularios para gestionar servicios públicos: los que brinda la escuela, la biblioteca o, en general, la comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase explicando a los alumnos que van a aprender sobre la importancia de los formularios en la gestión de servicios públicos.


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los servicios públicos que existen en la escuela, la biblioteca y la comunidad.


3. Mostrar ejemplos de formularios que se utilizan para gestionar servicios públicos en la escuela, como el formulario de inscripción, el formulario de ausencia justificada, etc.


4. Proporcionar a los alumnos una lista de servicios públicos y formularios para que exploren en grupos pequeños. Cada grupo deberá revisar los formularios y discutir su contenido y utilidad.


5. Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2: Redacción de formularios para gestionar servicios públicos (45 minutos)

Objetivo: Redactar formularios para gestionar servicios públicos a las diferentes instancias de la comunidad.

Actividades:

1. Revisar los hallazgos de la sesión anterior y discutir en grupo grande la importancia y función de los formularios en la gestión de servicios públicos.


2. Explicar a los alumnos que van a tener la oportunidad de redactar sus propios formularios para gestionar servicios públicos.


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes instancias de la comunidad (por ejemplo: el ayuntamiento, la estación de policía, el centro de salud, etc.).


4. Cada grupo deberá discutir y diseñar un formulario para la instanci