Introducción al tema y exploración de conceptos básicos

COMEVAL ENLAESC
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos básicos
Objetivo: Introducir el tema de obtención y representación de información, así como explorar los conceptos básicos relacionados.
Tiempo estimado: 45 minutos.



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.

  • Explicación de la importancia de la obtención y representación de información en la vida diaria.



  1. Actividad inicial (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre diferentes tipos de gráficas y su utilidad.

  • Fomentar la participación de los estudiantes y promover la reflexión sobre las gráficas que utilizan con frecuencia.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar brevemente los conceptos básicos relacionados con la obtención y representación de información, como variables, ejes, unidades de medida, entre otros.

  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de gráficas y explicar su estructura y características.

  • Proporcionar a los estudiantes ejemplos de gráficas para que los analicen y comenten en parejas, identificando la información que se puede obtener a partir de ellas.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una breve recapitulación de los conceptos vistos en la sesión.

  • Plantear una pregunta para reflexionar en casa sobre la importancia de la obtención y representación de información en su vida diaria.


Sesión 2: Obtención de información a partir de gráficas
Objetivo: Enseñar a los estudiantes cómo obtener información a partir de diferentes tipos de gráficas.
Tiempo estimado: 45 minutos.



  1. Inicio (5 minutos):



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los conceptos básicos vistos.



  1. Actividad inicial (10 minutos):