Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de la naturaleza y cómo nos brinda experiencias estéticas.


• Presentar diferentes imágenes y videos de la naturaleza para que los alumnos observen y comenten sobre las formas, colores, texturas, sonidos y movimientos que perciben.


• Realizar una breve actividad de observación y descripción de elementos naturales presentes en el aula (plantas, flores, piedras, etc.).


• Pedir a los alumnos que dibujen o pinten su componente de la naturaleza favorito.

Sesión 2:

• Conversar sobre la contaminación visual y auditiva, explicando qué son y cómo afectan nuestro entorno y nuestra salud.


• Realizar una salida al entorno cercano de la escuela para identificar ejemplos de contaminación visual y auditiva.


• Pedir a los alumnos que registren por medio de fotografías o dibujos los elementos de contaminación que encuentren.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de la contaminación y cómo podemos contribuir a reducirla.

Sesión 3:

• Retomar las actividades realizadas en las sesiones anteriores.


• Realizar una jornada de limpieza en el entorno de la escuela.


• Invitar a los alumnos a buscar elementos naturales (hojas, piedras, ramas, etc.) para utilizar en la siguiente sesión.

Sesión 4:

• Utilizar los elementos naturales recolectados en la sesió