Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo PDA: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación a los estudiantes para despertar su interés en el tema.
   
   
   • Presentación del problema: "¿Cómo podemos clasificar y analizar las figuras geométricas?"
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes retículas de triángulos, cuadrados y puntos.
   
   
   • Los estudiantes deberán observar las figuras y compartir sus ideas sobre las características que pueden identificar en cada una.
   
   
   
   



3. Indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para construir diferentes figuras geométricas utilizando las retículas.
   
   
   • Se les pedirá que describan las características de cada figura construida, centrándose en los lados y la simetría.
   
   
   
   



4. Socialización (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus resultados y explicará los criterios utilizados para clasificar las figuras.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y se plantearán preguntas orientadoras para retomar el tema.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Se presentarán figuras geométricas más complejas, como rombos, trapecios, pentágonos, etc.
   
   
   • Los estudiantes trabajarán individualmente para analizar y clasificar estas figuras utilizando los criterios ap