Introducción al tema y recolección de datos
JOSÉ LUIS
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera y organiza datos, determina la moda, la media aritmética y el rango para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos
Objetivo: Introducir el tema de organización e interpretación de datos y realizar la recolección de datos para su posterior análisis.
- Iniciar la sesión con una breve introducción al tema de organización e interpretación de datos, explicando su importancia en diferentes contextos.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se puedan utilizar datos y cómo podrían ser organizados.
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de situaciones en las cuales se necesiten organizar datos, como por ejemplo, la cantidad de dulces favoritos de los alumnos o la estatura de los integrantes de la clase.
- Explicar a los alumnos cómo realizar la recolección de datos de manera adecuada, enfatizando la importancia de registrar correctamente la información.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación en la cual deberán recolectar datos, por ejemplo, la cantidad de mascotas que tiene cada alumno.
- Los alumnos deberán recolectar los datos de su grupo y registrarlos en una tabla.
Sesión 2: Organización de datos y determinación de la moda
Objetivo: Enseñar a los alumnos a organizar los datos recolectados y determinar la moda.
- Recapitular brevemente la sesión anterior y revisar los datos recolectados por los grupos.
- Explicar a los alumnos cómo organizar los datos de manera correcta, utilizando tablas de frecuencia.
- Realizar ejercicios prácticos junto con los alumnos, utilizando los datos recolectados en la sesión anterior.
- Enseñar a los alumnos a determinar la moda, explicando cómo identificar el dato que se repite con mayor frecuencia.
- Realizar ejercicios prácticos de determi